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FORMATIONS

Se former avec les petits débrouillards

Parce que la science se partage et s’apprend

Depuis sa création en 1986, le réseau des petits débrouillards forme une diversité d’acteurs professionnels et bénévoles à l’animation et à la médiation scientifique et technique. L’offre de formation développée est souple et les formats d’intervention adaptables pour mieux répondre aux besoins de compétences et aux spécificités des stagiaires. La pédagogie active mise en oeuvre dans les formations des petits débrouillards s’appuie sur un triptyque alliant l’approche scientifique, le partage d’expérience et la mise en pratique grâce aux outils de l’éducation populaire. Les formations sont accessibles à l’ensemble des adhérents de l’association : professionnels, bénévoles et structures souhaitant faire monter en compétences leurs équipes.

Nous formons dans deux champs

• l’éducation populaire
• la culture scientifique et technique

 

Contacts

Hélène Bréard
Référente formation Grand Ouest
direction@lespetitsdebrouillardsgrandouest.org

Coline Rannou Colliot
Référente pédagogique et formatrice
c.rannou@lespetitsdebrouillardsgrandouest.org

Pierre-Yves Le Du
Référent handicap et formateur
p.ledu@debrouillonet.org

 

Infos pratiques

Public visés :
• Individuels : Acteurs professionnels et bénévoles de l’animation et de la médiation socio-culturelle intéressés par la culture scientifique et technique et l’éducation populaire.
• Structures : Associations, collectivités, agences institutionnelles, établissements d’enseignement supérieur et de recherche, centres de formation, réseaux d’éducation, entreprises, fondations.

Cadres de formation :
• Formations Inter : sessions programmées tout au long de l’année auprès de bénéficiaires issus de plusieurs organismes.
• Formations Intra : sessions programmées au sein d’une structure associative, institutionnelle ou au sein d’une entreprise.

Nos modules méthodologiques

• Les démarches scientifiques et la pédagogie,
• La gestion de groupe, la connaissance des publics,
• La conception d’un projet d’animation scientifique (méthodologie de projet et conception pédagogique),
• Animer sur l’espace public,
• Animer des expositions,
• L’analyse de sa pratique,
• Animer des ateliers basés sur les pratiques numériques (sens et méthode),
• Animer une conférence, un débat, des échanges avec des spécialistes,
• Animer une formation, accompagner un groupe à co-construire ses propres compétences.

La formation aux petits débrouillards, c’est :
• des formateurs expérimentés et acteurs de terrain,
• l’accès à un réseau de partenaires scientifiques, associatifs et institutionnels,
• des cursus et un accompagnement flexible, en groupe ou individuel (tutorat).

Nos modules thématiques

Chaque module explore un thème qui fait l’objet d’ateliers scientifiques et de supports adaptés aux publics visés par les stagiaires.
• Forces, résistances, leviers,
• Lumière, optique, cinéma,
• Eau (propriétés physiques et chimique), air (météorologie), sol (géologie),
• Environnement urbain, rural,
• Écosystèmes du littoral, marin, de la forêt,
• Énergies, Électricité, chaleur,
• Les déplacements,
• Les déchets : recyclage, compostage, économie circulaire et énergie grise,
• La pollution : changement climatique et qualité de l’air,
• L’empreinte écologique, transition écologique et sociale,
• Le numérique et la programmation (Arduino, makey makey),
• Sciences et magie,
• Enquêtes scientifiques,
• Sciences et Éducation populaire (Sciences- Société, les controverses, l’éducation aux médias).

Les méthodes

Le questionnement individuel et collectif. À l’image de nos animations, nous impliquons les stagiaires en formation pour qu’ils questionnent leurs pratiques, en individualisant les apprentissages et en s’appuyant sur la dynamique de groupe pour produire les savoirs visés.

Des méthodes participatives et collaboratives. Débats mouvants, échanges avec des personnes ressources, photo-langages, jeux, recherches bibliographiques : nos formateurs/ trices utilisent des techniques d’animation qui mobilisent les connaissances et représentations des stagiaires. Puis, à partir d’un questionnement, d’activités et de travaux en petits groupes, ils recueillent, structurent et complètent les apports de la séquence.

Évaluation : Une feuille de présence est signée à la demi-journée par les formateurs/trices et les participant-e-s. Évaluation formative : Tout au long de la formation, les différentes séquences donnent lieu à des restitutions qui sont évaluées et corrigées. Évaluation sommative : la dernière heure est consacrée au bilan de la formation. Les formateurs/trices produisent un bilan sur le déroulement de la formation.

Comment financer sa formation

Salarié-e : votre employeur peut intégrer la formation dans son plan de formation annuel.

Chômeur-se : renseignez vous auprès de votre agence Pôle Emploi, la Région ou votre OPCA.

Bénévole dans une association : vous pouvez vous renseigner auprès du Conseil de Développement de la Vie Associative.

Si le coût de la formation reste un frein, contactez-nous pour envisager ensemble les solutions possibles.

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