Aujourd’hui, de plus en plus de scientifiques s’accordent à définir la biodiversité comme constituée de la multitude des interactions entre organismes dans des milieux en changement. Il n’y aurait en fait qu’un seul système vivant planétaire, s’adaptant à des conditions locales de température, d’hygrométrie, de pression, de milieux, et dont la brique élémentaire serait l’ADN. L’espèce humaine serait ainsi l’une des plus récentes émergences adaptatives du système vivant planétaire. Via des visuels décalés, l’exposition d’affiches «Nous sommes la biodiversité» illustre les différents enjeux pour l’éducation scientifique et citoyenne des jeunes, à travers les concepts d’humains et non humains, culture et nature, compétition et coopération, sélection, évolution. Elle offre une voie d’accès à l’ensemble des domaines scientifiques, tant le vivant est relié à des sciences multiples, biologiques, physiques, mais aussi humaines et sociales.

21 affiches sur la biodiversité abordée par différentes entrées scientifiques

• Adaptation
• Histoire
• Consommation
• Économie
• Interdépendance
• Diversité
• Philosophie
• Biotechnologie
• Géographie
• Gestion
• Écosystème
• Alimentation
• Agriculture
• Complexité
• Urbanisation
• Ressources